Tidak Ada Kata Terlambat Untuk Merubah Diri Menjadi Lebih Baik. Rubahlah semenjak keinginan untuk berubah datang pada hati kita semua, jangan ditunda karena jeda waktu itu akan dimanfaatkan setan untuk membisik hati kita agar niat baik kita untuk berubah ditunda (Icam Sutisna)

Sunday, November 15, 2020

Mengenal konsep matematika AUD

 

MENGENAL KONSEP MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA DINI

Oleh: Icam Sutisna

 

Matematika merupakan salah satu matapelajaran yang dipelajari secara formal oleh anak mulai dari pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi. Mempelajari konsep-konsep matematika sangat penting dalam kehidupan. Hampir dipastikan setiap hari dalam kehidupan manusia selalu bersentuhan dengan ilmu matematika mulai dari urusan rumah tangga, bisnis, Negara dan bahkan urusan untuk mencari pasangan hidup. Rasanya tidak berlebihan jika ada orang yang mengatakan bahwa ilmu matematika banyak memberikan solusi pada manusia dalam menjalani berbagai aspek kehidupannya.

Matematika menjadi ilmu yang banyak dibutuhkan orang tapi tidak sedikit pula yang tidak menyukainya. Kesulitan dalam mempelajari matematika menjadi sebab sebagian orang tidak menyukai pelajaran matematika. Berdasarkan hasil survey persepsi sisawa terhadap pelajaran matematika menunjukan bahwa ada 20% yang mengatakan sulit dan 45% anak mengatakan cukup sulit dalam mempelajari matematika. Sedangkan ada 35% anak yang menganggap matematika mudah dan menyenangkan (Nani, 2017). Setidaknya masih ada yang menganggap bahwa pelajaran matematika mudah dan menyenangkan. Walaupun yang siswa yang menganggap sulit angkanya cukup besar.

Besarnya angka yang menunjukan adanya kesulitan siswa dalam mempelajari matematika disekolah ternyata sejalan dengan hasil survey yang dilakukan oleh PISA (Program Internationl for Student Assessment) pada tahun 2018 yang menunjukan bahwa kemampuan siswa Indonesia pada bidang matematika dari 79 negara yang disurvey Indonesia berada pada posisi ke-73. Data ini menunjukan bahwa pelajaran matematika masih menjadi persoalan besar dalam pendidikan di Indonesia yang harus segera dicarikan jalan keluarnya (Yudi & Rajab, 2019)

Logico mathematical (Logika Matematika)

CONSTRUCTION OF MENTAL RELATIONSHIP

(Logico Mathematical Learning)

Oleh : Icam Sutisna

 

Pada bagian pertama telah dijelaskan mengenai pengenalan konsep matematika pada anak usia dini. Ada cukup banyak konsep-konsep matematika yang perlu dikenalkan dan anak membutuhkan stimulasi yang tepat agar konsep-konsep tersebut diterima dengan baik oleh anak. Diperlukan kematangan berpikir anak dalam mempelajari matematika agar mereka lebih mudah dalam mengenal konsep-konsep yang ada pada matematika. Operasional matematika merupakan hal yang abstrak oleh sebab itu diperlukan kemampuan aktivitas mental yang baik dalam mempelajarinya.

Kemampuan aktivitas mental yang baik menjadi hal mendasar dalam mempelajari matematika pada anak usia dini, oleh sebab itu hal mendasar yang perlu ditekankan pada anak sebelum mempelajari operasional matematika yaitu kemampuan logika matematika (logico mathematical knowledge). Kemampuan logika matematika ini menjadi salah satu area yang ada dalam proses belajar pada anak.

Menurut pandangan Piaget, anak memperoleh pengetahuan dengan cara berinteraksi dengan lingkungan. Anak secara aktif mengeksplorasi lingkungan dimana dia berada. Menurut Piaget ada tiga cara makhluk hidup belajar didasarkan pada sumbernya, yaitu :

online learning

Online Learning PLS

DALAM PROSES PERBAIKAN


DALAM PROSES PERBAIKAN

Online Learning PAUD

DALAM PROSES PERBAIKAN


DALAM PROSES PERBAIKAN

KLIK GAMBAR UNTUK MEMBACA

 


PAUD Merdeka Belajar